Por lo que he podido ver en los foros de las actividades 2 y 4, ha llamado mucho la atención la disposición de Javier en sus clases,su cercanía al alumnado, así como los diversos recursos que emplea en su práctica docente.
La disposición del aula,el grupo reducido de alumnos,la facilitación de la tarea,el modo en como le habla a sus alumnos...
Sobre el acto de observar, ha quedado claro que es algo necesario para tomar el pulso al aula,pero que debemos saber como hacerlo y emplear herramientas que faciliten al observación.
Nos puede mostrar lo latente, aquello que no se dice, o como se dice lo que se dice...
Es una herramiente muy útil en el proceso reflexivo y que ayuda a resolver incidencias y conseguir objetivos
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