PUNTO DE PARTIDA

El portfolio del profesor Módulo 1: El punto de partida de mi desarrollo profesional
*¿Partimos de cero para ser profesionales de lenguas extranjeras? No
* ¿Qué creo que puede ayudarme a serlo? la experiencia recibida durante mis estudios en las clases de inglés y francés,las clases de lengua,las conversaciones con extranjeros en situaciones cotidianas y también más formales,las aptitudes recibidas en los cursos de formador ocupacional,etc..Serían de gran ayuda para trabajar en la docencia. Por supuesto que la formación universitaria, nos hace también estar acostumbrados a la metodología didáctica,además en distintas versiones según el caso.
*El mejor profesor que he tenido a lo largo de mi trayectoria como estudiante de lenguas ha sido: Amalia Por sus conocimientos de: De la cultura ,de metodología cercanía,empatia,facilidora. ...
*Desarrollar actividades de comprensión lectora, de expresión escrita, de comprensión auditiva, interacción oral, etc. Seleccionar dinámicas y agrupamientos variados. Fomentar la autonomía Gestionar los materiales y los recursos Respeto a la diversidad lingüística y cultural Respeto a las diferencias individuales Ayuda y disponibilidad .Reflexión y autocrítica
*¿Qué me resulta más fácil y más difícil en el aprendizaje de lenguas extranjeras? (menor dificultad = 1; mayor dificultad = 5)
.- Hablar 2 ¿Por qué? poca práctica,abandono.
-Escribir 2 ¿Por qué? poca práctica
-Leer 4 ¿Por qué? suelo ver casi todo en v.o.s,y me gusta traducir la música que escucho.
-Escuchar 4 ¿Por qué? por las mismas cuestiones que en la lectura
*¿Qué cinco actividades me resultan más útiles para aprender? Escribir redacciones Ver fragmentos de películas Escuchar canciones Leer noticias o artículos de periódicos y revistas Hacer dramatizaciones (role plays)
-¿Por qué? Son más interactivas,empleamos más sentidos en ellas,son más amenas,por lo que considero que son más útiles para familiarizarse y recordar expresiones y formas verbales. También ayudan para la dificultad que supone soltarse con una lengua extranjera. Al leer prensa y publicaciones en la lengua extranjera que aprendemos nos hacemos una idea de la sociedad de origen,de su cultura y de su actualidad.Además de ver la lengua que se emplea, además de la que se enseña.
*¿Qué tipos de evaluación considero de mayor utilidad? ¿Por qué? La evaluación continua está más sueltas de ataduras, ya que se analiza el dia y dia con sus incidencias,facilitando la autocrítica, y la posibilidad de cambiar de aspectos deficitiarios, oq ue necesitan un mayor esfuerzo. Además creo que no son excluyentes,por ejemplo:podemos hacer un análisis de necesidades formativas previas en la evaluación continua.También puede combinarse con la evaluación de aprovechamiento,por ejemplo.
* ¿Cómo prefiero ser evaluado en una clase de lengua extranjera? En primer lugar: Exposición oral. En segundo lugar: Trabajos escritos En tercer lugar: Evaluación de compañeros En cuarto lugar: Autoevaluación En quinto lugar: Exámenes
-¿Por qué? Del aprendizaje de una lengua,quizás a mi parecer, lo más interesante es poder interactuar,comunicarte en esa lengua. El escribir una lengua,nos ayudará comprenderla,a asimilarla para luego emplearla. La relación con los compañeros debe ser fluida,con ellos se practicará la lengua,pueden ayudar bastante en el aprendizaje. La autoevaluación depende de la capacidad reflexiva y autocrítica de cada uno. Los exámenes tradicionales se basan mucho en la memorización,en las costumbres del examinador, y en la habilidad individual para realizarlos.
* Reflexione sobre las siguientes cuestiones:
- ¿Por qué quiero ser profesor de lenguas extranjeras? Para conocer otros paises,porque me gusta la docencia,el trato humano. Porque me gustan las letras,y me encantaría trabajr con ellas.
-¿Cuáles son mis puntos fuertes para ser profesor de lenguas extranjeras (conocimientos, habilidades, actitudes)? La motivación,mis aptitudes pedagógicas,mi facilidad para expresarme.
-¿Cómo me planteo formarme y desarrollarme profesionalmente?
-¿Qué voy a hacer? Por ahora soy sociólogo,ahora quiero dedicarme algo que siempre he querido hacer. me gustaria seguir adquiriendo conocimientos para poder irme al extranjero
-¿Qué objetivos tengo? vivir en otro país,conocer otras culturas,dedicarme a la docencia
-¿Qué preguntas me planteo en este momento sobre ser profesor de lenguas extranjeras? que es lo que tengo que hacer?es accesible serlo?