¿Qué
espero aprender en los cursos de formación de profesores de lenguas
extranjeras?
En primer lugar:
ANALIZAR EL PUNTO DE PARTIDA EL ALUMNADO Y DESDE AHÍ PLANTEARSE UNOS OBJETIVOS Y LA METODOLOGÍA PARA CONSEGUIRLOS
En segundo lugar:
IMPLEMENTAR LAS TÉCNICAS MÁS APROPIADAS PARA LA PRÁCTIVA DOCENTE
En tercer lugar:
CONOCIMIENTO ACERCA DE LAS HERRAMIENTAS Y SU EFICIENCIA EN LA DOCENCIA
En cuarto lugar:
CAPACIDAD DE ANALISIS Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
En quinto lugar:
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
En sexto lugar:
METODOLOGIA DIDACTICA
Conocimientos
Nociones de pragmática, discurso (dimensión textual)
Conocimiento sobre la cultura y la sociedad hispana
Teoría de la enseñanza-aprendizaje (general y de lenguas extranjeras):
Métodos y enfoques
Desarrollo curricular (planificación y evaluación)
Psicología (cognitiva y afectiva)
Pedagogía
Habilidades
Técnicas de gestión del aula
Técnicas de gestión de recursos
Técnicas de programación y evaluación
Capacidad de expresión
Capacidad de transmitir los conocimientos
Capacidad de trabajo en equipo y coordinación
Capacidad para poner en marcha proyectos
Capacidad de relacionarse (con otras culturas)
Capacidad de mediar en situaciones interculturales
Capacidad de desarrollarse profesionalmente
Capacidad de autoformación
Actitudes
Capacidades heurísticas (observación y análisis)
Respeto a la diversidad lingüística y cultural
Respeto a las diferencias individuales
Compromiso y ayuda
Respeto del trabajo de los demás
Actitud de colaboración
Responsabilidad en el desarrollo de su trabajo
Adaptación al equipo y al centro
Hacia si mismo:
Reflexión y autocrítica
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